Забытый юбилей

На прошлой неделе либеральные переустроители России вспоминали юбилей – 15-летие ваучерной приватизации "по Чубайсу". А о другом либеральном юбилее забыли. И зря. Это только на первый взгляд кажется, что у ваучерной приватизации и истории с "вариативными учебниками" для российских школ были разные родители. Родители, на самом деле, одни и те же…

К лету 1997 года российское образование было окончательно завалено так называемыми "вариативными учебниками", издание которых щедро проплачивалось зарубежными "просветителями" России во главе со знаменитым международным финансовым авантюристом и по совместительству филантропом Дж. Соросом.

Этот юбилей требует к себе внимания не меньшего, чем 15-летний юбилей чубайсовской приватизации с ее незабвенными ваучерами, о котором, выступая на днях по одному из телеканалов, бывший патрон Чубайса Егор Гайдар совершенно искренне сказал потрясающую по своему цинизму вещь: неважно, что общенародная собственность была роздана группе случайных людей, главное – что она вообще была роздана.

#comm#Примерно так было и с историей с "вариативными учебниками". Идея та же: неважно, кто и о чем пишет, главное – уничтожить запах "советской школы". #/comm#

"Вариативные учебники" в 90-е годы не писали разве что ленивые. С учетом гонораров господина Сороса и прочих ему подобных "альтруистов" клич "Вариативность!" был воспринят в научном и педагогическом сообществе не просто с благодарностью. Это была надежда, данная по соросовской воле, на спасительный заработок в голодные годы. Правда, при одном условии: учебники должны быть такими, какими их хотели видеть западные "спонсоры".

В итоге появились некоторые пособия по истории, судьбой которых был вынужден заниматься лично президент Путин. В частности, раскрученным либеральными СМИ учебником господина Долуцкого, в котором роль и место Отечества во всемирной истории было сведено к знакомой либеральной формуле: Россия – извечное исчадие зла и опасность для "прогрессивного человечества".

Пришлось заниматься школьными учебниками "вариативного ряда" и Совету Федерации, причем на заседании по этому поводу случился полный аншлаг. По свидетельству участников того действа, в качестве экспертов, помимо ученых и педагогов, тогда вполне уместно было бы пригласить и сатириков типа Михаила Задорнова.

#comm#Достаточно полистать учебники для начальной школы, где среди прочих перлов встречаются такие вопросы из домашнего задания: "Что такое тело природы?", или: "Какие органы выросли у человека за последнее время?" #/comm#

Под давлением критики "сверху" Минобрнауки России был вынужден заговорить о "комплекте стабильных учебников", и, прежде всего, – по предметам гуманитарного цикла. Да и как же тут было поступить иначе: на президентском уровне было дано указание прекратить оплевывание и оскорбление русской истории, русской культуры, традиций православия и всего того, что лежит в основе архетипа русского человека. Справедливости ради надо сказать, что к этому времени и со стороны учительского сообщества уже пришел "девятый вал" негодования.

Таков, собственно, был итог "либеральной перестройки политики в области учебной литературы" на основах "вариативности", "толерантности" и прочих ценностей либеральной идеологии и государственной практики.

Но если с оценкой ваучерной приватизации "по Чубайсу" вроде бы все ясно, то как быть с оценкой идейной приватизации либералами учебного книгоиздания? Чье имя она должна носить: Сороса или наших местных "соросят"? Большинство из последних считает за благо сегодня помалкивать о своей роли в этой истории. Но есть и те, кто продолжает гордиться своим вкладом в "соросячье движение". Так, отцом-основателем издания вариативных учебников за западные деньги до сих пор с важностью именует себя бывший заместитель министра образования России Александр Асмолов, и по нынешний день упорно стремящийся с видом великого эксперта поучать россиян с телеэкранов "как жить".

Не так давно, принимая участие в on-line конференции в РИА "Новости", руководитель Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки России Исаак Калина, уверял: "Сегодня резко усилена жесткость экспертизы школьных учебников. Она возложена на Российскую академию наук и академию образования, как говорится, под личную ответственность президентов этих академий".

…Про юбилей "вариативных учебников" на той конференции господин Калина не вспоминал, а оттого и непонятно: будет ли десятилетие "победы вариативности" праздноваться всенародно или его отметят в узком кругу только те, кто был в 90-е годы допущен к "соросовской" и прочим либеральным кормушкам и до сих пор продолжает поучать нас?