Владимир Путин: нужно избавиться от «идеологического мусора»

Во встрече, проходившей под председательством президента, приняли участие председатель Государственной Думы, председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин, помощник президента Андрей Фурсенко, министр образования и науки Дмитрий Ливанов, министр культуры Владимир Мединский, представители научного, образовательного и экспертного сообществ.

«Главная, стержневая линия, которая, на мой взгляд, должна проходить через весь курс преподавания истории - объективность и непредвзятость, уважение к собственному прошлому и любовь к своей Родине», - подчеркнул Владимир Путин.

По словам главы государства, некоторые оценки по истории Второй мировой войны, которые содержались в ряде учебников - это «просто безобразие», по-другому и назвать никак нельзя: «Я сейчас не говорю о сознательном принижении роли советского народа в борьбе с фашизмом, там более глубокие даже вещи. Просто какой-то идеологический мусор. Вот от этого нам нужно избавиться».

При этом он подчеркнул, что речь не идет о попытках ввести «какое-то единообразие в мышление и в оценки».

Также В. Путин прокомментировал ряд так называемых сложных тем в отечественной истории, над которыми работали авторы концепции, в частности, о роли Советского Союза в послевоенной истории стран Восточной Европы: «Говорят о том, что в результате Второй мировой войны Восточная Европа погрузилась в оккупационный мрак сталинского режима. Отчасти там идеология совдеповская функционировала и оказывала негативное влияние на развитие этих государств. Но мы говорим о последствиях. А если бы победил фашизм, какие были бы последствия? Вообще некоторых народов не осталось бы как таковых: их просто истребили бы - и все».

В связи с этим он призвал историков к сотрудничеству с зарубежными коллегами. В целом, по мнению президента, ключевой момент в работе над новой концепцией отечественной истории в том, чтобы «люди не только узнали о том, что было и ознакомились с теми или иными оценками, но и осознали собственную, личную меру ответственности за страну, в которой мы живем».

В ходе встречи были проанализированы результаты разработки концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, а также дальнейшее ее использование для формирования единых подходов к содержанию школьного курса истории, образовательных программ высшего и дополнительного профессионального образования, а также учебной литературы.

Наши школьники уже в нынешнем учебном году будут изучать родную историю на основе новой концепции, утвержденной Российским историческим обществом, сообщил министр образования и науки Дмитрий Ливанов. «На создание нового учебника уйдет минимум полтора-два года, но в течение этого срока концепция будет применяться в школах», - пояснил глава ведомства.

По его словам, в нынешнем и следующем учебных годах будет организовано повышение квалификации для всех учителей истории, это более 60 тысяч человек. Он пообещал, что «одновременно школы получат и методические рекомендации по синхронизации преподавания всеобщей истории, литературы с преподаванием истории России».

Разработка единого стандарта преподавания истории в российской школе велась по поручению президента специально созданной рабочей группой с весны 2013 года. Первоначальный проект концепции был подготовлен Институтом российской истории РАН, в состав авторского коллектива вошли известные историки, авторы учебных пособий, представители педагогического сообщества. А 1 июля 2013 года стартовала стадия общественного обсуждения концепции учебника, в ходе которой были получены сотни предложений по доработке документа, многие из которых были учтены. В обсуждении участвовали Общественная палата, Русская православная церковь, представители других конфессий, политические партии, педагогическое сообщество.

Концепция единого учебника была утверждена на расширенном заседании Российского исторического общества 30 октября прошлого года, после чего направлена главе государства.