Изучать историю у монитора

Когда читаешь в газетах о новейших формах образования, то невольно задумаешься, сколько в человеческом обществе появляется нового, а сколько – остается неизменным с древнейших времен…

На страницах модного журнала пишут: одна из самых популярных форм современного самообразования – это публичные онлайн лекции. И не поспоришь. Действительно, форма популярная, действительно, новая – интернет, способный передавать видеосигнал, появился совсем недавно.

Но это – то новое, что хорошо забытое старое. Лекции – одна из древнейших форм передачи информации, использовавшейся человечеством. Ее истоки находим у стены пещеры, где, вооруженный куском охры, покрытый шрамами охотник, рассказывал и показывал на рисунке как правильно кидать копье в пещерного медведя и в какую ловушку ловить мамонта. Уже в античной Греции мы видим лекцию в привычной нам цивилизованной обстановке как часть процесса образования. Интернет и видеоформат сохранили лучшее в лекционной форме подачи материала, но сделали его еще более удобным. Теперь лекцию можно слушать где угодно, хоть за рулем автомобиля в дальней дороге (конечно, только в аудиоформате, чтобы не нарушать ПДД), хоть дома, в уютном кресле.

Однако, в новом формате есть и свои недостатки – кто только сейчас не читает лекции в интернете! Помимо признанных специалистов, есть и просто любители, и разного рода фрики, и откровенные фальсификаторы. Здесь важное значение имеет выбор канала, на котором ведется вещание. Каждая такая площадка находится между Сциллой и Харибдой – с одной стороны, надо заботиться о своей репутации, и приглашать только качественно подготовленных лекторов, с другой – нужно гнаться за посещаемостью, и приглашать тех, на кого хорошо заходит зритель. Как порой бывает – пригласили лектора, он прочитал великолепную лекцию по своему вопросу, она привлекла большое внимание, и руководство канала говорит – приходите еще, и еще, и еще и человек, поддается соблазну и приходит. Приходит и начинает бодро рассказывать о том, что находится за гранью его компетенции, а зрители слушают, просмотры растут и только редкие комментарии специалистов (которые тонут в общем тоне хвалебных голосов) пытаются урезонить новую звезду инета.

В 2013 году Фонд исторической перспективы создал свой собственный историко-просветительский видеоканал и с самого начала решил – наша цель не столько популярность, сколько качество материалов.

ФИП всегда приглашал в свою студию только  профессиональных ученых, чья компетенция не подлежит сомнению. Второй особенностью был тщательный выбор тем – ведь еще одной особенностью видеолекций является долгий срок жизни.

Новые слушатели могут найти ее и через год и через два и через десять лет после записи. А материал должен быть такого качества, чтобы устареть не мог и за десятилетие, как хорошая научная монография.

Первым таким проектом был цикл лекций, посвященный истории Крыма. Мы начали записывать его 11 лет назад в марте 2015 года. Уже прогремела русская весна, и наше общество заново открывало для себя историю Тавриды. Мы решили пригласить ведущих специалистов по крымской истории, и в их лекциях проследить всю историю полуострова – от древних тавров, до событий 2014 года. Первоначально этот курс лекций записывался на DVD и предназначался для рассылки в библиотеки и другие просветительские организации, но онлайн версия далеко превзошла по популярности дисковое издание. План удался – как показывает статистика канала, эти лекции по-прежнему пользуются вниманием аудитории.

Мы записывали эти лекции в студии Фонда, в университетских аудиториях в Москве и в Крыму, в залах крымских музеев, и даже… в кабинетах государственных чиновников.

После публикации этого курса мы получили множество положительных отзывов, что вдохновило ФИП на продолжение работы. С того времени, практически в каждый крупный проект Фонда включался курс видеолекций на исторические темы.

Большим успехом пользовались циклы «К столетию революции 1917 года», «Гроза на Востоке» (посвященный советско-японским отношениям), «Примечательные люди русской истории», «История русского бунта» (включая подцикл «Бунташный век»), «Сим победиши» (посвященный взаимодействию русского общества и армии в разные периоды отечественной истории).

Этот цикл был особенно интересен нетривиальным набором тем, которые обычно остаются на обочине внимания любителей истории: как было организовано ополчения в 1812 году? Что такое «Добровольный флот»? Как и зачем действовали «Славянские комитеты», как русское сопротивление участвовало в освобождении Югославии от нацистских оккупантов… Речь идет о значимых, но малоизвестных событиях, знание о которых существенно дополняет картину русской истории.

Среди лекторов канала – ведущие российские ученые, кандидаты и доктора наук, профессора лучших вузов России, сотрудники ведущих исследовательских центров. Каждый из них – автор множества книг и статей по самым актуальным и значимым вопросам российской истории.

Как уже говорилось выше, при создании канала ФИП не ставил задачу сделать его популярным ресурсом, однако наши лекции нашли свою аудиторию, иные из них привлекли десятки и сотни тысяч просмотров. И здесь мы видим своего рода лотерею. Например, снятая в Крыму лекция д.и.н. Дмитрий Михайловича Володихина, посвященная русско-литовским войнам XV–XVI вв. набрала более 100 тысяч просмотров и стала самой комментируемой на канале. Видимо успех популярности заключается в сочетании фигуры лектора, темы лекции и какого-то особого момента, что превращает обычную лекцию в сетевую сенсацию.

Можно отметить и другие наши лекции, ставшие наиболее популярными:

Лекция замечательного политолога Ростислава Ищенко «Украина в постнормандском формате», записанная в 2019 году, не утратила своего значения до сих пор. Тогда она звучала грозным предупреждением, что политика украинской политической элиты доведет страну до катастрофы, сейчас – позволяет понять, почему эта катастрофа была предопределенной.

Прочитанная в 2022 году лекция президента ФИП д.и.н. Наталии Алексеевны Нарочницкой «Мир станет другим» не утратила актуальности и по сию пору. В ней наглядно рассмотрены причины украинского кризиса, роль других государств и центров силы и показаны контуры нового мира, рождающегося на наших глазах.

Большой популярностью пользуется лекция Д.М. Володихина «Опричнина и Ливонская война». Она была записана в стенах Крымского федерального университета и представляет собой не только рассказ об истории XVI века, но наглядный мастер-класс по проведению лекции от опытного преподавателя.

Из лекций крымского цикла наибольшей популярностью пользуется лекция д.и.н. Ильи Борисовича Зайцева, посвященная истории Крымского ханства. Это связано как с несомненным мастерством лектора, так и с тем, что история государства весьма слабо освещена в нашей историографии и, особенно, на популярном уровне. Русский взгляд на историю многовекового противника нашего государства интересен и поучителен.

С 2023 по 2022 года наш канал развивался на платформе youtube, однако, после начала Специальной военной операции, платформа ввела санкции против многих российских каналов, видео стали реже показываться пользователям, и часто становились недоступными. Поэтому с 2022 года наш канал дублируется на российской платформе Rutube, где доступен всем желающим.

Надо отметить, что и на youtube у канала сохраняется аудитория – это русские люди, живущие в других странах, и сторонники нашей страны из числа иностранных граждан.

В настоящее время на канале продолжают публиковаться новые видеолекции. Продолжается самый длительный цикл – «История Российской государственности», в рамках которого рассматриваются самые разные периоды – от возникновения государства первых русских князей, до территориального деления СССР.  В начале 2026 года были записаны очередные лекции этого цикла, посвященные истории наградной системы России от времен царя Алексея Михайловича до современности.

Лекции Фонда исторической перспективы – уникальный историко-просветительский проект, неустаревающий в силу своей фундаментальности и качественной подготовки материалов. Наши лекции полезны студентам и преподавателям, всем кто занимается историческим просвещением и просто неравнодушен к истории Отечества.

Они важны особенно сейчас, когда интерес к истории становится все более значимым для нашего общества, когда рождается запрос на новое осмысление прошлого России, извлечения из него важных уроков, без которых невозможно понять вызовы настоящего.

Канал Историческая перспектива на сервисе Rutube – https://rutube.ru/channel/26230374/